Glumele sunt Genuri mici de folclor

2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-17 05:47

Folclorul pentru copii este un sistem separat de artă populară orală, cu componentele sale inerente de gen - leagăne, teasers, glume. Toată lumea știe despre existența acestora din urmă, chiar și oameni care sunt absolut departe de a studia texte sau de a crește copii. Probabil, mulți își vor aminti imediat zicalele despre cioara-vir, capra cu coarne (deși, aparent, ar trebui să fie atribuite unui gen diferit - versele de pepinieră). Confuzia a existat de mult și în folclor. Orice a fost atribuit glumelor, inclusiv răsucitoare de limbă, teasers, shifters. Cu toate acestea, acum savanții literari tind să evite astfel de greșeli, așa că genul de glume este destul de definit. Specificul său va fi discutat în articol.

Definiția genului

Glumele sunt mici povești de natură umoristică care amuză copilul cu conținutul sau organizarea lor ritmică. Au o intriga destul de necomplicata, pot fi interpretate atat in proza cat si in forma poetica.

Loc în folclorul copiilor

Cântecele care rime ar trebui să fie diferențiate de pistilele și versurile de creșă, careadresate copiilor foarte mici si sunt insotite de un simplu exercitiu fizic, masaj. Textele în miniatură, formate dintr-o singură propoziție, au făcut posibilă stabilirea contactului între un adult și un copil, pentru a înveseli chiar și cel mai capricios bebeluș. Glumele sunt oarecum diferite. Ele vizează, de asemenea, obținerea unui rezultat similar, cu toate acestea, sunt destinate unui public mai adult, atunci când copilul poate nu numai să recunoască apelul la el însuși, ci și să îi răspundă cumva. Până la sfârșitul perioadei de „cântece de leagăn” (vârsta 2-5 ani), copilul are suficient vocabular pentru a percepe jocul cu cuvântul, jocurile de cuvinte la nivel semantic.

Prin astfel de vorbe, omulețul învață lumea în care va trăi. Categoriile filozofice necesare, problemele sociale se pot încadra într-o formă nepretențioasă, uneori primitivă. Chiar și cele mai banale glume (de exemplu, „Capra s-a dus la bast”) dau o idee despre modul de viață de familie, despre împărțirea muncii între soț și soție. Și atunci copilul devine conștient că pădurea este plină de pericole, lupul așteaptă capra, dar fiara însăși se teme de arcaș - o ambivalență care este universală în natură!

Existe specifică

Glumele pentru copii sunt adesea improvizate, așa că nu există instrucțiuni speciale cu privire la modul în care ar trebui să fie interpretate - în cor sau singur. Mai mult, vârsta vorbitorilor nu contează. Copiii înșiși pot compune cu bucurie texte și apoi le pot exprima.

Origine

Glumele populare rusești revin lacântece „bufon”, propoziții jucăușe interpretate într-o formă dialogică:

- Capră, capră, Unde ai fost?

- Ea a păzit caii… etc.

De la bufoni, s-au moștenit diverse glume despre insectele care tăiau lemne, încălzeau o baie, despre porcii deștepți și multe altele.

Relaționați acest gen cu copiii a început abia la sfârșitul secolului al XVIII-lea. Pentru prima dată, glumele au fost publicate în „Notele patriei” de folcloristul Avdeeva. Ea nu le-a separat de cântecele de leagăn, deși a subliniat că astfel de lucrări nu erau întotdeauna cântate, ci erau adesea recitate de bone.

Conținut

Așadar, glumele sunt un alt mecanism de dezvoltare a intelectului copilului, care se manifestă în primele etape ale vieții într-o imaginație bogată. De aceea, cântecele pentru copii sunt bogat saturate cu un element fantastic. În glume, o pisică coase o muscă, rațele joacă țevi, iar un gândac, în ciuda dimensiunilor sale mici, este destul de capabil să ridice un topor și să taie lemne. Cel mai frapant exemplu de conținut atât de ciudat este cântecul „Peștele dansat cu cancer”. În această glumă, bacanala generală îi afectează pe locuitorii râurilor (peștele și racii amintiți mai sus), legumele (ceapa, usturoiul, pătrunjel) și chiar oamenii. Singurul rămas fără un cuplu era un morcov care nu putea dansa… Poza pare destul de suprarealistă, nu-i așa?

Glumele se caracterizează prin repetare, astfel încât copilul să-și amintească mai bine informația. Deci, ultimul rând al zicalului „Apa nu turnă foc” se repetă de nouă ori, cel din fața lui este de opt și așa mai departe în ordine descrescătoare. Bineși, desigur, glumele (aceasta este condiția principală pentru conținutul lor) ar trebui să aibă un impact estetic, să aducă bucurie copilului. Un astfel de scop este atins prin meritele artistice ale textelor în sine - metafore vii, scriere sonoră, bogăție de rime.

Funcții

Conținutul semantic al glumelor a determinat specificul lor artistic. Au un complot extrem de necomplicat, chiar primitiv, care se dezvoltă rapid și acoperă un cerc limitat de actori. În plus, tinde să se repete în glumele diferitelor popoare. De exemplu, cântecul englezesc despre bătrâna care s-a instalat într-un pantof este destul de celebru. Bunica era strictă: avea mulți copii, pe care îi hrănea cu ciorbă fără pâine, bătea și, ca să nu fie prea indignați, îi trimitea devreme la culcare. O glumă aproape similară a fost înregistrată de pe buzele unei țărănci analfabete care locuia în provincia Vologda. Adevărat, în versiunea rusă, bătrâna devenise deja mai blândă și mai generoasă: nu se lăsa bătută, iar la primul fel (shchi) s-a adăugat terci cu unt.

Pentru glume, este tipică utilizarea unor formule verbale constante cu „a fost odată ca niciodată” și „într-un anumit regat”. Limbajul acestor lucrări este necomplicat, sintaxa este simplă și clară. Caracteristicile cântecelor-glume includ și repetițiile deja menționate, scrierea sonoră (aliterație), un sistem de rimă adiacent.

Clasificare

Glumele rusești sunt de natură foarte eterogene. Printre ele sunt zicale pline de umor,descriind animale, insecte care sunt angajate în treburile umane. Un exemplu în acest sens este gluma despre o pisică într-un coș care coase cămăși în timp ce pisica „împinge biscuiți pe aragaz.”

Este necesar să se distingă de ele cântecele care au fost interpretate de adulți pentru copii. Se mai numesc și cumulative, adică construite pe repetarea diverselor motive, imagini. Un exemplu de astfel de proverbe de cântec este „Am trăit cu o tigaie”, „Văduva avea opt fiice” și multe altele.

„Strămoșul” glumelor-dialoguri se numește conspirații de joc, care au început să fie considerate parte din folclorul copiilor abia în prima jumătate a secolului XX. Exemplele lor sunt cântece-conversații despre cai care au intrat în pădure, tauri care au băut apă etc. Un grup separat include glumele pentru copii, lipsite de efect comic. Acestea din urmă includ apeluri precum „fiica noastră este acasă, ca clătitele în miere.”

Jokies și alte genuri minore

Rareori există glume-parabole. O astfel de desemnare a genului este în general discutabilă, iar unii cercetători preferă să le numească glume pentru copii. Dar acest lucru nu este în întregime corect. Spre deosebire de glumă, glumele-parabolele sunt un fel de lecție de moralitate, care este întruchipată într-o formă distractivă. Un exemplu viu în acest sens este vorba despre Titus, care nu a vrut să bată, dar nu a putut refuza terci și a încercat să găsească. lingura lui mare. Când copilul încearcă să facă ceva în grabă, cumva, i se reamintește: „A doborât, s-a lovit împreună - iată roata! M-am așezat și m-am dus… „Ei bine, ce se întâmplă după o astfel de călătorie este cunoscut de toată lumea - un accident și o defecțiune a transportuluifonduri.

Dar laudării copilului ar trebui să i se răspundă printr-un dialog plin de duh cu Vania, care a prins ursul, dar nu se poate îndepărta de el, deoarece animalul urât „nu-i dă drumul”. Anecdota nu are o asemenea componentă moralizantă, instructivă. Prin natura sa, este un gen prozaic; organizarea poetică a textului de glume îi este străină. Deci alocarea ultimei cifre este destul de legitimă.

Glumele populare rusești se pot contamina (combina) cu alte genuri mici. Aceasta este o întâmplare foarte comună în folclor. Deci, există rime-glume, păstrate datorită lui Dahl. Sunt potrivite pentru jocurile active, când procesul de alegere a cine va conduce poate fi o plăcere în sine. Ghicitori și glumele nu sunt, de asemenea, neobișnuite, spunând despre stâlpul Vorotynsky, pe care nimeni nu-l aruncă în aer, inclusiv regele și regina. Apropo, răspunsul la acest puzzle este extrem de simplu - un semn de mormânt.

Glume și cântece de leagăn

Zorcările copiilor pot fi corelate și cu cântecele de leagăn, din care au împrumutat un sistem figurat. De aceea, personajele principale ale glumelor sunt adesea pisicile, puii, mieii și alte animale. Mai ales adesea, există cântece pentru copii în care participă două personaje - o capră cu ochi năuciți și o țâșă. Acesta din urmă este interesat de unde era, iar răspunsul este o expresie de genul „a strâns mânjii care au intrat în pădure / au plecat la vale”, adică s-au rătăcit.

Astfel de glume pot fi auzite și astăzi. Și acesta este farmecul lor deosebit. La urma urmei, la astaceea ce oamenii au creat de secole, soarta este destinată să existe pentru totdeauna, să nu-și piardă relevanța, o oarecare noutate pentru generațiile viitoare.