Editare literară: scopuri și obiective, metode de bază. Ajutoare de editare

2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-17 05:47

Editarea literară este un proces care ajută la transmiterea gândurilor autorilor lucrărilor către cititor, facilitează înțelegerea materialului și elimină elementele și repetările inutile din acesta. Toate acestea și multe alte fapte interesante vor fi discutate în acest articol.

Pentru mai multă claritate

Editarea literară poate fi comparată cu acțiunea unui microfon folosit de un artist care cântă pe scenă. O astfel de prelucrare a materialului este concepută pentru a spori efectul produs asupra cititorului de una sau alta lucrare publicată în publicația tipărită.

Un fapt remarcabil din istoria editării de texte literare este că la pregătirea materialului primelor cărți pentru publicare, lucrările nu au trecut prin mâna specialiștilor cu studii în domeniul lingvisticii. Inițial, funcția de verificare a materialului era îndeplinită de tipograf. O poziție separată a apărut odată cu apariția primelor ziare și reviste. În acele vremuri, editorul a preluat adesea funcția de cenzor. Cuvântul „editor”, care a ajuns să fie folosit pentru a se referi la nouprofesie, a fost preluat din limba latină și desemnează o persoană care pune în ordine ceea ce scrie de autori, uneori fără studii filologice.

Concepte similare

Editarea textului este adesea confundată cu corectarea, adică corectarea erorilor gramaticale și a greșelilor de scriere. În realitate, acest proces este eliminarea deficiențelor de altă natură.

Un editor literar acordă atenție unor probleme precum inexactitățile stilistice (utilizarea incorectă a unităților frazeologice, cuvinte individuale etc.), imperfecțiunea formei literare, scurtarea textului, eliminarea repetărilor, eliminarea logicii și erori semantice.

Aceste activități vor fi discutate separat mai jos.

Editare stilistică

Aceasta include înlocuirea cuvintelor care sunt necaracteristice pentru un anumit stil de vorbire (literar, jurnalistic, colocvial) cu altele mai potrivite. O astfel de editare are loc adesea în timpul publicării diverselor interviuri, articole din ziar scrise de jurnalişti neprofesionişti. Expresiile care au un caracter ascuțit, emoțional sunt, de asemenea, înlocuite cu altele mai neutre.

În limba rusă, ca și în multe altele, există multe așa-numite expresii de set, adică fraze care sunt de obicei folosite nu într-un sens direct, ci într-un sens figurat. În timpul editării literare, specialiștii se asigură că toate astfel de fraze sunt introduse corect în text. Exemple de utilizare incorectă a expresiilor setate pot fi găsite, de exemplu, întexte scrise de autori non-nativi.

De asemenea, multe fenomene au mai multe sinonime pentru desemnarea lor. Deși semnificațiile unor astfel de elemente de vocabular sunt aceleași, conotațiile lor sunt diferite, adică pot avea culori diferite. De exemplu, cuvântul „teribil” în sensul „foarte” este folosit în mod obișnuit în vorbirea colocvială și în unele genuri jurnalistice, dar nu este potrivit pentru non-ficțiune. Și dacă apare într-un manuscris savant, editorul ar trebui să îl înlocuiască cu un sinonim mai potrivit.

Editarea formei literare

Această etapă de lucru este, de asemenea, extrem de importantă, întrucât o împărțire bine executată a textului în capitole simplifică foarte mult citirea acestuia, contribuie la asimilarea și memorarea rapidă a informațiilor. Se știe că majoritatea oamenilor termină de citit o carte cu capitole mai mici mai repede decât volumele cu secțiuni mai mari.

De asemenea, editarea literară poate consta în schimbarea locurilor unor paragrafe ale operei. De exemplu, dacă editorul lucrează la un articol publicitar sau la un alt material menit să aibă un impact emoțional puternic asupra cititorului, cel mai bine este să plasați cele mai strălucitoare părți ale textului la început și la sfârșit, deoarece psihicul uman are următoarele caracteristică: este întotdeauna reținut cel mai bine primul și ultimul fragment.

Logic

Sarcinile editării literare includ, de asemenea, controlul asupra faptului că tot ceea ce este scris nu depășește bunul simț și logica elementară. Cele mai frecvente în această zonă sunturmătoarele erori: înlocuirea tezelor și nerespectarea regulilor de argumentare.

Ar fi util să luați în considerare fiecare dintre aceste defecte logice într-un capitol separat.

Ca într-o glumă

Există o astfel de anecdotă. Ei îl întreabă pe un bătrân montan: „De ce există un aer atât de curat în Caucaz?” El răspunde: „O legendă străveche și frumoasă îi este dedicată. Cu mult timp în urmă, în această zonă trăia o frumusețe. Cel mai curajos și mai priceput călăreț din sat s-a îndrăgostit de ea. Dar părinții fetei au decis să o căsătorească cu altcineva. Dzhigit nu a putut îndura această durere și s-a aruncat de pe o stâncă în altă într-un râu de munte. Ei îl întreabă pe bătrân: „Dragă, de ce este aerul curat?” Și spune: „Probabil pentru că sunt puține mașini.”

Deci, în povestea acestui munteni în vârstă, a existat o înlocuire a tezelor. Adică, ca dovadă a unei anumite afirmații, se dau argumente care nu au nimic de-a face cu acest fenomen.

Uneori, această tehnică este folosită de scriitori intenționat, pentru a induce în eroare cititorii. De exemplu, producătorii de alimente își fac deseori reclamă pentru produsul lor, invocând drept avantaje absența oricărei substanțe nocive din acesta. Dar dacă te uiți la compoziția unor produse similare de la alte mărci, vei observa că aceste produse nu conțin o astfel de componentă.

Dar, de regulă, mass-media de renume nu folosesc astfel de trucuri, pentru a nu-și submina autoritatea. Se știe că cu cât redacția tratează mai strict materialele publicate, cu atât calitatea articolelor este mai ridicată și, prin urmare, prestigiulpublicații.

Dovada sigură

De asemenea, în editarea literară, specialiștii verifică de obicei fragmente în care autorul oferă dovada a ceva pentru prezența a trei componente. Orice astfel de afirmație trebuie să conțină în mod necesar o teză, adică chiar gândul care ar trebui acceptat sau infirmat, precum și argumente, adică prevederi care demonstrează teoria prezentată.

Pe lângă aceasta, trebuie dat cursul raționamentului. Fără el, teza nu poate fi considerată dovedită. În primul rând, o astfel de cerință trebuie cu siguranță respectată la publicarea lucrărilor științifice, dar este de dorit să o îndepliniți în altă literatură, atunci materialul va părea convingător și toate afirmațiile nu vor părea nefondate cititorilor.

Apropo de publicații științifice, este de remarcat faptul că la publicarea unor astfel de lucrări, textele sunt supuse neapărat unui alt tip de editare. Se numește științific. Intr-un astfel de control sunt implicati specialisti din domeniul caruia ii este dedicata lucrarea in cauza. Atunci când se publică literatură care nu are legătură cu domeniul științei academice, articolele sunt, de asemenea, verificate pentru fiabilitatea datelor. În astfel de cazuri, autorul trebuie să furnizeze sursele din care au fost preluate informațiile (acestea servesc drept dovadă a cuvintelor sale). Dacă există date și cifre în material, atunci toate vor fi cu siguranță verificate cu cele indicate în sursă.

Excepții

Editarea operelor literare constă adesea doar în corectarea erorilor gramaticale și a erorilor de tipar. Acest lucru este valabil mai ales pentru publicarea de lucrări clasice. Mulți scriitori moderni pun o condiție obligatorie pentru edituri: să nu-și editeze creațiile. De exemplu, publicarea unei cărți de memorii de Maya Plisetskaya a costat fără intervenția specialiștilor în filologie.

Cel mai des această practică apare în Occident, unde există o credință larg răspândită în rândul scriitorilor că lucrările lor ar trebui publicate în forma lor originală.

Din istoric

Editarea textului literar ca disciplină științifică, care se predă la facultățile de jurnalism, a apărut în a doua jumătate a anilor cincizeci ai secolului XX. Apoi, din cauza volumului din ce în ce mai mare de tipărite, țara avea nevoie de un număr mare de specialiști de în altă calificare în acest domeniu, care nu putea fi asigurat decât prin introducerea învățământului de specialitate.

Ce învață editorii literari?

Înainte de a răspunde la această întrebare, este necesar să clarificăm încă o dată care este esența muncii acestor specialiști.

Mulți experți spun că activitățile unui editor pot fi împărțite în două părți mari.

În primul rând, acești angajați ai editurii sunt angajați în eliminarea inexactităților în prezentarea unor date și cifre specifice. De asemenea, se lucrează pentru a corecta titlurile și a analiza relevanța acestui subiect, interesul și utilitatea acestuia pentru cititorii moderni.

În al doilea rând, editorul trebuie să fie capabil să evalueze gradul de corectitudine politică a declarațiilor autorului.

Pentru a îndeplini aceste funcții, viitorii specialiști, desigur, trebuie să studieze subiecte generale care se numără printre științele omului șisocietate, cum ar fi economie, științe politice, psihologie etc.

Cunoștințe, abilități și abilități speciale

Al doilea punct al activității editorilor este componenta filologică propriu-zisă a procesului de publicare.

Ce abilități specifice ar trebui să aibă editorii? În primul rând, o astfel de muncă este asociată cu citirea constantă a unei cantități mari de informații textuale. Prin urmare, angajații ar trebui să dezvolte abilitățile de citire rapidă și de revizuire specială a articolelor care vizează identificarea și eliminarea deficiențelor legate de drepturile de autor.

De asemenea, editorii au nevoie de cunoștințe speciale despre stilul limbii ruse și particularitățile compoziției literare.

O privire de ansamblu asupra unora dintre subtilitățile unei astfel de lucrări poate fi utilă nu numai pentru editori, ci și pentru jurnaliști, copywriteri și reprezentanți ai altor profesii, ale căror activități sunt asociate cu scrierea constantă a unor volume mari de material text. Toți membrii acestor profesii se autoeditează într-o oarecare măsură înainte de a trimite material scris către un editor.

Concretizarea subiectului

Atât editarea literară a textelor altora, cât și munca pe propriul material pot necesita anumite abilități, dintre care principalele vor fi discutate mai jos.

Primul lucru pe care un editor îl face de obicei atunci când lucrează la o lucrare este să determine relevanța și corectitudinea alegerii subiectului, ghidat în primul rând de interesul așteptat al cititorilor pentru aceasta.

Experții vorbesc despreca lucrarea să dezvăluie pe deplin subiectul căruia îi este dedicată. Materialele care acoperă o gamă destul de largă de probleme sunt mai puțin populare în rândul cititorilor decât cele a căror temă este formulată foarte clar. Acest lucru se datorează faptului că cititorul, de regulă, caută unele informații specifice în literatură. Astfel, o lucrare cu o temă clar definită este mai ușor să-și găsească cititorul.

Concis sau detaliat?

În urma alegerii subiectului, se pune de obicei întrebarea despre modul corect de prezentare a informațiilor. Pe lângă stil, merită să luați în considerare aici cât de verbor ar trebui să fie autorul atunci când scrie o lucrare. În acest sens, există două abordări ale scrierii textelor. Prima se numește metoda expresivă. Constă în folosirea unui set destul de mare de expresivitate stilistică, precum epitetele, metaforele etc. Fiecare gând dintr-un astfel de eseu este dezvăluit cât mai complet posibil. Autorul analizează problema din diferite puncte de vedere, în timp ce cel mai adesea ia partea unuia dintre ele.

Această abordare este potrivită pentru articole mari din ziare, ficțiune și unele genuri de jurnalism publicitar. Adică, este acceptabil în cazurile în care autorul și editorii își stabilesc obiectivul de a influența nu numai mintea publicului lor, ci și de a evoca anumite emoții în oameni.

Există și o altă metodă de prezentare. Se numește intensiv și constă într-o prezentare concisă, concisă a materialului. De regulă, detalii minore sunt omise în astfel de texte, iar autorul nufolosește un set atât de bogat de mijloace stilistice precum este cazul alegerii primei versiuni a prezentării.

Această metodă este ideală pentru literatura științifică și de referință, precum și pentru articole informative mici.

Este de spus că alegerea unuia dintre aceste tipuri nu este întotdeauna dictată doar de considerente creative și este asociată cu munca din partea artistică a lucrării.

Adesea se alege un stil sau altul în funcție de cantitatea de caractere tipărite care este alocată unui anumit material. Deși acest parametru este de obicei determinat în funcție de oportunitatea utilizării unui rezumat detaliat sau scurt al unui anumit subiect.

Diferite tipuri

Editare literară, în ciuda prezenței obligatorii în această lucrare a unor puncte comune, există mai multe tipuri. Dacă studiați serviciile oferite de diverse edituri, atunci, de regulă, puteți găsi în ele aproximativ patru tipuri de astfel de lucrări. În continuare, ne vom opri pe scurt asupra fiecăruia dintre ele.

Scădere

Această vizualizare are ca scop prelucrarea la suprafață a materialului autorului. Aici vorbim doar despre corectarea celor mai grosolane erori stilistice. Aceste servicii sunt de obicei oferite autorilor care lucrează în genul de ficțiune.

Editare

Acest tip de editare literară constă în îmbunătățirea compozițională a textului, eliminarea erorilor stilistice. Acest tip de lucrare a editorilor literari este cel mai frecvent și solicitat. Este folosit în diverse medii tipărite și electronice.informații.

Abreviere

Această opțiune de editare este potrivită în cazurile în care textul conține un număr mare de detalii mici, detalii neimportante care fac dificilă înțelegerea ideii principale. De asemenea, acest tip de editare poate fi folosit și la publicarea colecțiilor formate din lucrări ale unuia sau mai multor autori, de exemplu, antologii școlare în literatură. În astfel de cărți, multe lucrări sunt tipărite în formă prescurtată sau sunt luate anumite pasaje.

Remake

Uneori, editorul trebuie să corecteze nu numai erori individuale și inexactități, ci și să rescrie complet întregul text. Această opțiune de lucru este extrem de rară, dar încă trebuie să știți despre existența ei.

În cartea sa Literary Editing, Nakoryakova spune că acest tip de editare este adesea folosit doar de editorii fără experiență. În schimb, autorul recomandă reelaborarea mai frecventă doar a unor fragmente nereușite.

În manualul ei „Editarea literară”, Nakoryakova acordă o mare atenție laturii etice a relației dintre editori și autori.

Ea scrie că, în mod ideal, fiecare corectare ar trebui convenită cu creatorul lucrării. Editorul trebuie să-l convingă pe autor că erorile pe care le semnalează îngreunează percepția cititorului asupra materialului prezentat. Pentru a face acest lucru, el trebuie să fie capabil nu numai să corecteze deficiențele, ci și să explice care este exact eroarea și de ce această opțiune,oferit de un angajat al editorului este mai avantajos.

În manualul „Editarea literară” K. M. Nakoryakova spune că, dacă un specialist lucrează, ținând cont de cerințele de mai sus, atunci munca sa nu numai că nu provoacă sentimente ostile autorului, ci merită și recunoștință. Compilatorul acestui manual susține că profesia de editor este creativă, ceea ce înseamnă că astfel de specialiști își pot implementa propriile idei în munca lor. Dar în niciun caz nu trebuie să contrazică intențiile autorului. Nakoryakova avertizează: este eronată opinia că, cu cât editorul face mai multe corecții în textul autorului, cu atât rezultatul este mai bun. Într-o astfel de ocupație, principalul lucru este să nu cedezi dorinței emergente de a reface unele părți ale materialului, ghidat doar de propriul gust estetic. În special, atunci când se lucrează la stilul textului, este necesar să se facă distincție între cuvintele și expresiile folosite incorect de expresiile originale folosite special de autor.

De asemenea, compilatorul acestui manual menționează că în practică nu este întotdeauna posibilă coordonarea fiecărei editări a editorului cu creatorul lucrării. Acest lucru se datorează termenelor strânse în care uneori este necesar să scrieți o lucrare. Acest lucru se întâmplă mai ales în mass-media. În mod ideal, activitatea autorului ar trebui să fie în concordanță cu editorii în fiecare etapă a scrierii unei lucrări: la alegerea unui subiect, la determinarea stilului unui viitor eseu și așa mai departe. Un exemplu de astfel de cooperare poate fi găsit în principiul general acceptat al scrierii de lucrări științifice, cândmanagerul monitorizează constant procesul.

Locul editorului în fluxul de lucru

Un alt manual popular pe acest subiect este manualul „Styling and Literary Editing” de Maksimova V. I. În el, autorul atinge și problema relației angajaților în procesul de creare a unui text. Dar, spre deosebire de Nakoryakova, Maximov ia în considerare nu aspectele psihologice, ci rolul editorului în transmiterea informațiilor către cititor.

Maximov dă în cartea sa o schemă de interacțiune între autor și public, conform căreia legătura dintre ei este textul. Editorul ocupă un loc echivalent cu el. Adică scopul editării literare este de a facilita comunicarea între creatorul operei și cei cărora le sunt destinate informațiile. Apropo, cuvântul „cititor” din literatura de specialitate pe această temă se referă nu numai la consumatorul de materiale tipărite, ci și la telespectator, ascultător de radio și alți reprezentanți ai audienței diverselor media.

Maximov menționează și această caracteristică a literaturii despre editare în cartea sa. Acest manual conține, de asemenea, informații despre stilul limbii ruse, discută caracteristicile diferitelor genuri. Nu întâmplător această carte se numește Stilistică și editare literară.

Maximov V. I. nu este primul om de știință care a apelat la problemele stilisticii. Merită menționate și cărțile unora dintre predecesorii săi. Unul dintre acești oameni de știință este D. E. Rosenthal. Ghid spreEditarea literară” a acestui autor își ia locul pe bună dreptate printre lucrările remarcabile pe această temă. În cartea sa, lingvistul consacră multe capitole regulilor și legilor stilisticii limbii ruse, fără cunoștințe despre care, în opinia sa, editarea este imposibilă. Pe lângă Manualul de editare literară, Rosenthal a scris și numeroase manuale pentru școlari și elevi. Aceste cărți sunt încă considerate unul dintre cele mai bune manuale în limba rusă.

Manualul de ortografie, pronunție și editare literară, publicat în timpul vieții omului de știință, nu și-a pierdut relevanța, iar în prezent este produs în număr mare.

Altă literatură

Alte manuale pentru editori includ I. B. Golub's Handbook of Literary Editing. În ea, autorul acordă o atenție considerabilă laturii tehnice a problemei, își exprimă punctul de vedere asupra proceselor de corectare editorială a materialului, editare literară și multe altele.

Interesantă este și cartea lui L. R. Duskaeva „Stilistică și editare literară”. Printre altele, acordă atenție mijloacelor tehnice moderne care facilitează această activitate.

Din toate cele de mai sus, putem concluziona că în țara noastră de mai bine de jumătate de secol se lucrează la formarea editorilor literari profesioniști.

Ca urmare a acestei activități, a fost publicată o cantitate semnificativă de literatură specială (de exemplu, un alt manual de I. B. Golub„Editarea literară” și alte cărți).