Anton Webern: biografie și creativitate

Cuprins:

Anton Webern: biografie și creativitate
Anton Webern: biografie și creativitate

Video: Anton Webern: biografie și creativitate

Video: Anton Webern: biografie și creativitate
Video: Limba și literatura română, Clasa a X-a, Genuri literare. Genul epic. Prezentare generală 2024, Noiembrie
Anonim

Anton Webern (fotografiile sunt prezentate în articol) este un compozitor și dirijor austriac. Este unul dintre fondatorii Noii Școli vieneze. Născut la Viena la 15 septembrie 1883. În tinerețe, viitorul compozitor a locuit la Viena și Graz.

Biografie

Tatăl viitorului muzician, Carl von Webern, a fost inginer minier și funcționar al Ministerului Agriculturii. Mama, Amalia Ger, era fiica unui măcelar. Era interesată de artă și s-a arătat ca o pianistă amatoare. Biografia lui Anton Webern este strâns legată de muzică. Viitorul compozitor a început să-l studieze serios în 1895.

biografia anton webern
biografia anton webern

La Edwin Komauer a învățat să cânte la violoncel și la pian. Tânărul a urmat și un gimnaziu situat în Klagenfurt. După aceea, a studiat sub Guido Adler la Universitatea din Viena ca muzicolog. În perioada 1904-1908, muzicianul a studiat compoziția cu Arnold Schoenberg.

Acest fapt a avut un impact semnificativ asupra formării lui ca persoană și, de asemenea, i-a determinat direcția creativă. Webern din clasa lui Schoenberg l-a întâlnit pe Alban Berg,compozitor, care i-a devenit prieten apropiat. Din 1908, Webern a cântat ca dirijor de simfonie și operă în orașele din Germania și Austria, a lucrat și la Praga.

Muzicianul a fost liderul Societății de cânt muncitor din Viena. În perioada 1928-1938 compozitorul a lucrat ca dirijor la radioul austriac. Când regimul nazist sa stabilit în Austria, Webern a fost înlăturat. Viața lui a fost întreruptă tragic în Mittersill în 1945, când orașul era deja ocupat de trupele americane.

Creativitate

poză anton webern
poză anton webern

Anton Webern a fost elev și adept al lui Arnold Schoenberg, creatorul așa-numitei școli „atonale”. Compozitorul a adus la formele extreme de exprimare principiile inerente acesteia. A folosit tehnica serial și dodecafon în compozițiile sale.

Muzica acestui compozitor se caracterizează prin concentrarea maximă a mijloacelor expresive, irealitate a imaginilor, înălțime, rigoare, economie și laconism, concizie și aforism. Rafinamentul excepțional al sunetului în muzica lui Anton Webern este combinat cu gândirea abstractă și o schemă constructivă rigidă.

Este autorul unor lucrări corale, instrumentale de cameră, simfonice și vocale. Maestrul a creat opere literare, inclusiv poezie, drama „Mort”, studii muzicale și articole, analize ale propriilor lucrări, o serie de discuții numită „Calea către o muzică nouă”.

Lucrarea acestui compozitor a influențat semnificativ curentele avangardei muzicale postbelice din Occident. S-a reflectat în lucrările unor compozitori precumLigeti, Maderna, Nono, Stockhausen, Boulez, Stravinsky. Compozitorii ruși de muzică Volkonsky, Denisov, Schnittke, Gubaidulin, Knaifel, Vustin au fost și ei influențați de el.

Citate

biografie webern
biografie webern

Anton Webern a spus:

Muzica nouă este o muzică fără precedent. În acest caz, noua muzică este în egală măsură ceea ce a apărut acum o mie de ani și ceea ce există astăzi.

Potrivit compozitorului, cel nou este:

Genul de muzică care pare că nu a fost niciodată făcută sau spusă înainte.

Compozitorul a numit muzica un limbaj în care o persoană transmite ceea ce nu poate spune altfel. El a scris că a existat o anumită nevoie, o nevoie care a adus la viață fenomenul pe care oamenii îl numesc muzică. Creatorul a susținut că unele gânduri pot fi exprimate doar prin sunete:

Evident, a existat o nevoie, o nevoie, care a dat naștere la ceea ce numim muzică. Care este nevoia? Nevoia de a spune ceva, de a exprima un gând care nu poate fi exprimat altfel decât prin sunete.

Philip Gershkowitz l-a numit pe Webern ultimul maestru al muzicii germane.

Noua școală vieneză

Compozitorul Anton Webern a fost unul dintre fondatorii Zweite Wiener Schule. Principiile estetice ale acestui fenomen au fost dezvoltate istoric la Viena în prima treime a secolului al XX-lea.

compozitor Anton Webern
compozitor Anton Webern

Școala de compozitori a fost rezultatul unei activități organizatorice, pedagogice și creative activeArnold Schoenberg și studenții săi. Pe lângă Webern, Rene Leibovitz, Hans Erich Apostel, Theodor Adorno, Egon Welles, Heinrich Yalovets, Viktor Ullman, Hans Eisler, Alban Berg și-au făcut eforturi pentru a fonda această instituție.

Compoziții

Anton Webern a creat mișcarea de sonată pentru pian (Sonatensatz - Rondo) în 1906. De asemenea, a fost autorul următoarelor lucrări:

  • „A scăpat cu bărci ușoare”;
  • „Această melodie este doar pentru tine”;
  • „În lovitura vântului”;
  • „Pe malul pârâului”;
  • „Până la roua dimineții”;
  • Copac gol;
  • „Autentificare”;
  • „Fidelitatea mă face și pe mine”;
  • „Laudă și mulțumiri”;
  • „Sunt atât de trist”;
  • „Ai venit la vatră”;
  • „Tu de care mă ascund mereu”;
  • „Sunt singur cu tine”;
  • „Ziua a trecut”;
  • „Flaut misterios”;
  • „Mi s-a părut când am văzut soarele”;
  • „Gauza în parc”;
  • „Singuratic”;
  • „Într-o țară străină”;
  • „Seara de iarnă”;
  • „Soare”;
  • „Peisaj de seară”;
  • „Noapte”;
  • "Prins cântând sturz";
  • „Cruce”;
  • „Cântec de dimineață”;
  • „Scoală-te cu numele lui Dumnezeu”;
  • „Drumul meu”;
  • „Du-te, suflete”;
  • „Bietul păcătos”;
  • „Sfânta Fecioară”;
  • „Salvatorul”;
  • Zolotko;
  • „Mântuire”;
  • „Crinii lumânărilor devin albi”;
  • "O turmă pășește pe pajiște";
  • „Inimă întunecată”;
  • „Grabire de la înălțimi”;
  • „Domnul meu Isus”;
  • „Cât de bucuros sunt”;
  • "Violetpasăre inimă";
  • „Stele”;
  • „Lumina ochilor”;
  • „Fulger incendiar al vieții”;
  • „Aripă mică”;
  • „Sună corzile beatific ale lui Apollo”;
  • „Lumea tace”;
  • „Viața interioară profund ascunsă”;
  • "Desen din fântânile cerului";
  • „Cea mai ușoară povară a copacilor”;
  • „Cuvânt de bun venit”;
  • „Eliberat din pântece”;
  • „În vântul de vară”.

Și încă o vorbă a maestrului: „Ce rost are iubitorii să studieze elementele muzicii, „misterele regulilor ei”? Ideea este tocmai să înveți să vezi abisurile din spatele banalităților! Și totuși - și aceasta ar fi mântuirea - să fii activ spiritual.

Recomandat: