Struve Georgy Alexandrovich - compozitor și director de cor: biografie, familie, creativitate

2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-17 05:47

În lumea de astăzi, nu sunt mulți oameni care să fie cu adevărat dedicați unei cauze, nu câștigului material. Această persoană remarcabilă a fost una dintre acestea, este mândria țării noastre și merită să fie un model de urmat nu numai în rândul personalităților culturale, ci și în rândul tuturor oamenilor.

Introducere

O întreagă epocă în dezvoltarea artei corale în Rusia este legată de numele lui Georgy Aleksandrovich Struve. Activitățile sale au avut ca scop atragerea copiilor către acest tip de creativitate colectivă. Materialele metodologice, cântecele scrise de el sunt apreciate în prezent ca fiind accesibile, interesante, de înțeles pentru tânăra generație.

Crearea unei astfel de moșteniri necesită multă dragoste pentru munca proprie, cea mai mare producție creativă și fidelitate față de propria vocație. Într-adevăr, după ce ai citit biografia lui Georgy Struve, poți fi sigur că a strălucit mereu puternic, a avut o inimă caldă, precum și abilitatea de a oferi dragoste și creativitate copiilor, primind de la ei o întoarcere completă. De unde a început calea lui creativă?

Copilărie șitineret

Georgy Struve s-a născut în decembrie 1932 la Moscova. Dragostea pentru muzică, stabilită genetic, s-a manifestat în el încă de la naștere. Și acest lucru nu este surprinzător. Bunica lui a fost pianistă de concert; tatăl, mama și unchiul dețineau și ele instrumente. În casa lor se țineau regulat concerte de familie. Alegerea unei căi de viață a fost, de asemenea, foarte influențată de faptul că mătușa lui Georgy Alexandrovich i-a introdus pe copiii preșcolari în muzică la grădiniță, el a fost adesea spectator sau participant la spectacolele ei festive de dimineață, precum și la repetițiile premergătoare acestor evenimente. Creativitatea colectivă pentru băiat a fost întotdeauna o bucurie, acest hobby a devenit baza viitoarei sale activități profesionale.

Dificultățile anilor de război nu au slăbit, ci, dimpotrivă, au întărit dorința de a le lega viața de artă. Primul pas a fost intrarea la școala de muzicieni militari Ufa, de la care a absolvit în 1950. Cu toate acestea, activitățile sale studențești nu s-au încheiat aici.

Începerea unei cariere și formarea continuă

În 1952, a început să lucreze ca profesor de canto lângă Moscova, iar un an mai târziu a devenit liderul unui cor școlar din satul Vishnyaki. În metodologia sa pedagogică, s-a bazat pe experiența copilăriei, amintindu-și cum rudele lui i-au deschis ușile lumii muzicii: ușor, direct, fără nicio povară academică, cu jocuri și comunicare amicală. Acest lucru a ajutat la stabilirea unei comunicări de încredere cu copiii, să-i intereseze, să-i captiveze și, datorită acestui fapt, să obțină primele succese.

Cu toate acestea, Georgy Struve și-a dat seama curând că cunoștințele cu care elposedat, nu suficient. A intrat la Colegiul Muzical din Moscova în departamentul de dirijor-cor, pe care l-a absolvit în 1958. Lucrarea sa de absolvire a fost un program de concert cu un cor din satul Vishnyaki, care a fost evaluat cu cel mai mare punctaj, iar corul a avut un viitor grozav.

Crearea studioului coral „Pioneria” și cucerirea vârfurilor

În 1959, școala Vishnyakovskaya a fost recunoscută drept prima școală de cor din Uniunea Sovietică, iar corul în sine a devenit cor de studio și a fost numit „Pioneer”. Zona în care se afla era considerată nefavorabilă la acea vreme: oamenii cu înclinații rele și vicioase nu erau neobișnuite acolo, acest lucru fiind valabil și pentru copii și adolescenți. Mulți părinți nu au avut timp să acorde atenția cuvenită copiilor, pentru că au fost nevoiți să muncească mult în acei ani. Îngrijorați de dezvoltarea viitoare a copiilor și încercând să-i protejeze de influența dăunătoare a străzii, părinții și-au dat de bunăvoie fiicele și fiii acestei echipe.

frumusețea sufletului și a lumii din jur. De-a lungul anilor de activitate, studioul și-a câștigat faima nu numai în URSS, ci și în multe alte țări europene. Pe lângă numeroasele concursuri și concerte, corul a participat la programe de televiziune și radio și a înregistrat, de asemenea, câteva zeci de discuri.

Nu numaidirector de cor, dar și compozitor

Georgy Struve a căutat în mod constant să extindă orizonturile și să dezvăluie talente, a fost în căutare de noi oportunități. După ce abia a absolvit facultatea și a obținut primele succese ca talentat maestru de cor, a început să-și îmbunătățească înclinațiile compoziționale, care s-au manifestat în copilărie. În 1959 a intrat la Conservatorul din Moscova, iar cinci ani mai târziu - la liceul, pe care a absolvit-o în 1967. Mentorii săi au fost celebrii profesori muzicieni M. Bagryansky (la conservator) și D. Kabalevsky, care au apreciat în mod deosebit aspirațiile sale. absolvent, constatând că au multe în comun cu propriile idei despre educația culturală a tinerei generații.

Până la sfârșitul vieții, a ajutat studioul coral Pioneer în toate activitățile sale. În anii următori, repertoriul grupului a fost completat cu compozițiile liderului său. Compozitorul G. Struve este autorul unor cântece pentru copii atât de cunoscute precum „Nava școlară”, „Un prieten este cu noi”, Petreceri de absolvire”, „Atunci vei regreta, Kulakova!” și multe altele. dintre ele sunt ușor de auzit, sunt simple și claritatea limbajului muzical și textele bine alese, ceea ce le face accesibile percepției copiilor. Cântecele compozitorului Georgy Struve rămân actuale și astăzi.

Metodologie „Solfegiu coral”

După cum credea Georgy Struve, muzica unește și învață să iubești cu adevărat. Era convins că toată lumeao persoană poate fi învățată să cânte, iar toți copiii se nasc inițial cu un ton absolut. Cu toate acestea, orice abilitate necesită tăiere și îmbunătățire constantă, în timp ce abilitățile de perfecționare nu ar trebui să se transforme în muncă obositoare. Dimpotrivă, acest proces ar trebui să se desfășoare într-o atmosferă prietenoasă, prin elementele jocului, pentru a oferi bucurie și satisfacție după fiecare lecție.

Georgiy Aleksandrovich și-a conturat principiile în dezvoltarea autorului „Solfegiu coral”, care se bazează pe numeroase exerciții care implică simultan auzul, activitatea motrică și vederea. Sunt cântece de diferite niveluri de complexitate, monofonice sau polifonice. În timpul interpretării, elevul trebuie să arate fiecare notă cu semne speciale ale mâinii, ajută la simțirea direcției melodiei și a distanței de înălțime dintre sunetele adiacente, precum și să asculte cu mai multă atenție vocile colegilor de clasă. În ultimele decenii, eficacitatea acestei tehnici a fost dovedită în mod repetat, în multe școli este încă folosită.

Activități bogate în comunitate

Georgy Struve a predat nu numai copii, ci și profesori, a condus capela „Profesorul Poporului” timp de mai bine de 20 de ani, a ținut activ cursuri de master și a ținut seminarii. Multă vreme a fost co-președinte al comunităților corale și muzicale din Rusia. Cu numele acestui mare om sunt asociate și taberele de renume mondial „Eaglet” și „Artek”: numeroase festivaluri și concursuri organizate de acesta în cadrul acestor copii.centre, au ajutat mii de adolescenți să se implice în cultură de mulți ani, adăugând strălucire și strălucire impresiilor lor despre restul. Georgy Alexandrovich a fost proprietarul a numeroase premii pentru munca sa, atât rusești, cât și internaționale.

Adepți și succesori

Măritele întreprinderi ale marii personalități culturale nu au fost uitate. Principalul sprijin pentru Georgy Struve și idealurile sale a fost familia. Fiica sa, Maria Struve, a continuat în mod adecvat munca tatălui ei, creând nu numai propria echipă, ci și o școală.

Soția Lyubov Semyonovna, care este și dirijor de cor de profesie, nu a stat deoparte. Ea continuă dezvoltarea studioului coral Pioneer, conduce corul de băieți și lucrează cu preșcolari într-una dintre grădinițe.

De asemenea, guvernul rus nu a stat deoparte: după o lungă pauză asociată cu o viață disfuncțională în Rusia în anii 90 ai secolului trecut și primii ani ai secolului 21, a fost recreată Societatea Corală All-Russia, un a fost format al miilea cor de copii, numărul de festivaluri și concursuri corale, precum și grupurile rusești au posibilitatea de a participa la Olimpiadele Mondiale de Coruri, care au loc la fiecare doi ani în diferite țări.

Concluzie

Muzician, profesor, compozitor, inspirator ideologic și maestru de cor Georgy Struve este o persoană care este mândru nu numai de țara noastră, ci de întreaga lume. Ideile, proiectele și realizările sale grandioase ar puteasă transforme nu numai viața culturală a societății, ci și conștiința oamenilor, ajutându-i să înțeleagă importanța parteneriatului și cooperării armonioase, capacitatea de a asculta, de a răspunde și de a sprijini. La urma urmei, doar un astfel de schimb de energie umple viața de sens, ceea ce face posibil să simți ce înseamnă să fii o persoană fericită.

G. A. Struve dintr-un simplu cor de copii a reușit să creeze o adevărată navă școală, a cărei călătorie continuă până în zilele noastre, deoarece idealurile acestei nave continuă să se dezvolte.